曉蘭老師的教學部落格

網頁

  • 首頁
  • 個人簡歷

2012年12月31日 星期一

高二學生在理想氣體多重表徵教學前後智模式的改變

  • 師大學報-高二學生在理想氣體多重表徵教學前後智模式的改變（2012，教育科學研究期刊）
張貼者： Unknown 於 晚上9:30 沒有留言:
以電子郵件傳送這篇文章BlogThis！分享至 X分享至 Facebook分享到 Pinterest
標籤： 師大學報, 發表文章

2012年12月15日 星期六

如何進行科學探究

如何進行科學探究

如何進行科學探究 from chungshiaolan
張貼者： Unknown 於 下午6:22 沒有留言:
以電子郵件傳送這篇文章BlogThis！分享至 X分享至 Facebook分享到 Pinterest
標籤： 化學營隊, 精進班

2012年7月4日 星期三

精進班學生小組發表

精進班學生小組發表

精進班學生小組發表 from chungshiaolan
張貼者： Unknown 於 下午6:26 沒有留言:
以電子郵件傳送這篇文章BlogThis！分享至 X分享至 Facebook分享到 Pinterest
標籤： 化學營隊, 精進班

2012年5月24日 星期四

演講

演講主題：以多重表徵觀點設計資訊融入化學教學
演講日期：2012.5.24


以多重表徵觀點設計資訊融入化學教學 from chungshiaolan
張貼者： Unknown 於 晚上9:14 沒有留言:
以電子郵件傳送這篇文章BlogThis！分享至 X分享至 Facebook分享到 Pinterest
標籤： 演講
較新的文章 較舊的文章 首頁
訂閱： 文章 (Atom)

好站連結

  • 新北高中
  • 高中資訊科技融入教學-化學科

標籤

中小學科教專案 (7) 化學營隊 (4) 角色扮演影片 (5) 重高學報 (5) 師大學報 (1) 教案設計 (1) 教學活動影片 (5) 發表文章 (6) 演講 (6) 精進班 (2)

熱門文章

  • 高二學生在理想氣體多重表徵教學前後智模式的改變
  • 教案設計
  • 教學活動影片~角色扮演影片-二氧化碳分子
  • 符號互動論對質的研究與教育的影響
  • 演講
  • 如何進行科學探究
  • 數理菁英班化學課程
  • 前置組織因子、概念圖與認知V圖
  • 探究高二學生理想氣體本質的心智模式演變過程
  • 演講

網誌存檔

  • ►  2013 (1)
    • ►  2月 (1)
  • ▼  2012 (4)
    • ▼  12月 (2)
      • 高二學生在理想氣體多重表徵教學前後智模式的改變
      • 如何進行科學探究
    • ►  7月 (1)
      • 精進班學生小組發表
    • ►  5月 (1)
      • 演講
  • ►  2011 (3)
    • ►  12月 (3)
  • ►  2010 (14)
    • ►  12月 (4)
    • ►  10月 (1)
    • ►  8月 (2)
    • ►  6月 (5)
    • ►  4月 (1)
    • ►  3月 (1)
  • ►  2009 (4)
    • ►  12月 (4)
  • ►  2008 (2)
    • ►  12月 (2)
  • ►  2007 (2)
    • ►  12月 (2)

關於我自己

Unknown
檢視我的完整簡介
輕柔雅緻主題. 技術提供：Blogger.